PENGENALAN ALAT DAN BAHAN DI LABORATORIUM KIMIA

SITI NURLELA (1127030065)

JURUSAN : FISIKA

KELAS :1.B

LABORATORIUM KIMIA DASAR

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

2012

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam melakukan percobaan di laboratorium tentunya seorang praktikan harus mengenal alat-alat yang akan dipergunakan. Pengenalan alat-alat yang akan dipergunakan dalam laboratorium ini sangat penting guna kelancaran percobaan yang dilaksanakan diantaranya adalah menghindari kecelakaan kerja dan gagalnya percobaan.

Tujuan dari percobaan ini adalah untuk memperkenalkan alat-alat laboratorium beserta fungsinya dalam praktikum kimia dasar.  Praktikan dikenalkan dengan alat-alat yang ada di laboratorium yang akan dipakai ketika melakukan percobaan-percobaan. Kemudian praktikan diajarkan cara memakai alat-alat sesuai dengan fungsinya masing-masing. Hasil yang didapatkan adalah praktikan dapat mengenal dan mengetahui alat-alat laboratorium beserta fungsinya.

1.2 Tujuan percobaan

1. Mengenal alat-alat dan bahan yang ada di laboratorium kimia.
2. Untuk mengetahui fungsi dan bagaimana cara menggunakan alat-alat kimia yang ada di laboratorium.

1.3 Teori dasar

Bila kita memecahkan suatu masalah dalam ilmu pengetahuan, kita juga akan melaksanakan kita juga akan melaksanakan langkah-langkah yang hampir sama seperti ini. Oleh sebab itu langkah pertama dalam metode ilmu dapat disebut penelitian dan observasi. Hal ini merupakan tujuan eksperimen yang dibuat di laboratorium dimana sifat-sifat dapat diteliti dalam keadaan terkontrol, jadi hasil eksperimen itu dapat diulangi atau diiru kembali (Braddy, 1999: 5).

Eksperimen dan praktek laboratorium merupakan bagian dari pengajaran sains ini. Bekerja di laboratorium sains adalah suatu hal yang melibatkan benda nyata dan juga mengamati perubahan yang diamati. Ketika sains bergerak melampaui dunia pengalaman menuju generalisasi yang lebih abstrak yang memungkinkan penjelasan dan peramalan, pengalaman secara dekat adalah titik awal untuk generalisasi ilmiah dan pembuatan teori. Sehingga praktik laboratorium dan eksperimen merupakan bagian yang esensial dalam pengajaran sains sebagai produk ini (Wahyudi, 2011)

Pengajaran metode sains melalui metode praktik laboratorium dapat berperan sebagai (Wahyudi, 2011):

1. Untuk memberikan realitas yang lebih nyata dan tiga dimensi daripada sekedar penjelasan tertulis.
2. Persamaan matematik atau diagram seperti yang ada di buku teks.
3. Untuk memberkan bayangan realitas yang memang butuh penjelasan untuk melatih penggunaan alat-alat laboratorium beserta teknik-teknik penggunaannya.
4. Untuk menguji atau mengkonfirmasi perkiraan-perkiraan teori-teori ilmiah.

Oleh karena itu pengajaran sains buku teks memerlukan berbagai pendekatan praktek yang beragam dan cocok dalam pemakaian metode praktek laboratorium. Karena sebelum memulai melakukan praktik di laboratorium, praktikan harus mengenal dan memahami cara penggunaan semua peralatan dasar yang biasa digunakan dalam laboratorium kimia serta menerapkan dilaboratorium.

Dalam praktikum analis yang baik biasanya cermat dalam hal kerapian. Kerapian hendaknya mencakup juga pemeliharaan perabot-perabot laboratorium yang permanen seperti oven, lemari asam dan bak meja. Bahkan korosif yang tumpah harus segera dibersihkan dari peralatan, bangku ataupun lantai. Penting bahwa saluran pembuangan di sterilkan dengan mengguyur asam dan basa dengan banyak air (Underwood, 1991: 1).

Analisis tidak boleh dilakukan dengan alat kaca yang tidak bersih. Alat kaca yang bisa dimasuki sikat seperti beker dan erlenmeyer paling baik dibersihkan dengan sabun, deterjen sintetik atau pembersih sintetik lainnya. Pipet, buret, tabung reaksi atau labu volumetrik mungkin memerlukan deterjen panas untuk bisa benar-benar bersih dan hilang atau hilang semua bekas kotoran yang menempel. Jika permukaan kaca belum membuang airnya secara keseluruhan, perlu digunakan larutan pembersih yang sifat oksidasinya kuat sehingga dapat memastikan kebersihan kaca secara keseluruhan. Setelah dibersihkan, alat itu dibilas dengan air kran, kemudian dengan sedikit air suling dan biarkan mengering sendiri tanpa di lap (Underwood, 1991: 578).

Maksud penyaringan adalah untuk memisahkan endapan dari larutan induk dan kelebihan reagensia. Umumnya digunakan kertas saring yang tekstur kehalusannya sedang. Tepi kertas saring hendaknya 1 cm dari bagian tepi atas corong (Vogel, 1994: 72).

1.4 METODOLOGI PERCOBAAN

1. Alat dan Deskripsi Alat

Alat yang digunakan pada percobaan:

Rotavapor

Botol Semprot

Cawan petri atau awan Eko atau telepa Petri (ada 2 macam yaitu yang terbuat dari kaca dan plastik)

pH meter (ada 2 macam yaitu digital dan anolog)

Multimeter (ada 2 macam yaitu digital dan analog)

Ozon generator

Tabung Pemadam API Powder/Multipurs

corong Büchner yang dihubungkan dengan labu yang terhubung dengan pompa vakum.

Kalorimeter Bom

Kalorimeter Larutan

Timbangan atau neraca

Neraca analitik

Evaporating dish atau cawan porselin

Kawat nikrom (alloy nikel dan krom)

Wadah

Botol reagen atau botol pereaksi

Lup

lKolom Vigraux

Soxhlet

Kompor Listrik

Pipet Gondok

Rak Tabung Reaksi

Batang Pengaduk Kaca

Buret

Separator

Corong Kaca

Kaki Tiga

Kasa Asbes

Tabung Reaksi

Aluminium Foil

Gelas Beker

Erlenmeyer

Gelas Ukur

Labu Ukur

pH Indikator

Gegep

Bunsen Burner

a.Botol Gelap b.Botol Terang

Piknometer

Kondensor

Kertas Saring

Labu Didih

Pemanas Mantel Gelas Arloji

2.  Bahan

Bahan-bahan yang digunakan pada percobaan ini adalah:

1. Garam
2. Air
3. Oxalsaure dyhidrat
4. Kupfer (II) sulfat pentahydrat
5. Magnesium sulfat heptahydrat
6. Natrium hydroxid sodium hydroxide
7. Natrium chloride
8. Magnesium sulfat heptahydrat
9. Calcium carbonat
10. Baromchlorid dyhidrat
11. Kalium iodide
12. AsamOxalat
13. Eisen (II) sulfat heptahydrat
14. Barium hydroxid octahydrat
15. Iodine
16. Tembaga (II) sulfate
17. Kalsium klorida
18. Iodine
19. Aquades
20. Aqua bidest
21. Kalium hydroxide
22. Potassium clhorida
23. Natrium hydrogen carbonat
24. Alkohol
25. AsamHidrocloric
26. Ammonium Fluorid
27. KaliumDihydrogenPhosphat
28. AsamNitrat
29. CalsiumHydroxid
30. AsamSulfat
31. Ammonium HeptanolybdatTetrahydrat

1.5 PROSEDUR KERJA

  1. Penimbangan dan Pembuatan Larutan

1. Mengambil gelas arloji, kemudian memasukkan ke dalam neraca analitis.
2. Mengalibrasi gelas arloji.
3. Mengambil padatan CaCO₃, kemudian meletakkan ke atas gelas arloji sedikit demi sedikit hingga mencapai 3 g.
4. Mengambil kembali padatan CaCO₃ yang telah ditimbang, lalu memasukkan ke gelas beker.
5. Mencampur padatan CaCO₃ dengan akuades, kemudian mengaduk menggunakan pengaduk.
6. Mengamati endapan yang terjadi.

2.Penyaringan

1. Mengambil kertas saring.
2. Melipat kertas saring menjadi ¼ bagian, kemudian melipat lagi hingga 2-3 lipatan.
3. Meletakkan kertas saring yang telah dilipat pada dinding corong dengan membasahinya dengan menggunakan Akuades.
4. Meletakkan corong yang telah ditempeli kertas corong diatas gelas piala.
5. Memasukkan CaCO₃ secara merata pada corong.
6. Menuangkan sedikit demi sedikit larutan CaCO₃ dengan gerakan memutar pada kertas corong hingga semua endapan CaCO₃ dalam gelas beker habis.

3. Pengenceran

Pengenceran larutan HCl:

1. Mengambil 5 ml HCl dengan menggunakan pipet gondok berukuran 5ml.
2. Memasukkan 5 ml HCl ke labu ukur berukuran 100ml.
3. Memasukkan Akuades ke labu ukur yang sudah diisi 5ml HCl hingga miniskus bawah Akuades mencapai tanda tera 100ml pada labu ukur.
4. Menutup labu ukur, kemudian mengocok labu ukur sebentar
1. Pengenceran larutan NaOH
   1. Mengambil padatan NaOH 8 g.
   2. Memasukkan padatan NaOH ke dalam Erlenmeyer 100ml.
   3. Memasukkan Akuades ke dalam Erlenmeyer yang berisi padatan NaOH sampai keduanya tercampur.
   4. Mengencerkan dan mengocok agar keduanya homogen dan menjadi larutan NaOH 100ml 2 M

4.Titrasi

1. Memasang buret pada statip.
2. Meletakkan labu Erlenmeyer dibawah buret yang sudah dipasang statip.
3. Memasukkan Akuades ke dalam buret hingga volumenya sedikit lebih banyak diatas angka nol.
4. Mengeluarkan Akuades dari buret sampai bagian bawah buret terisi dan sampai permukaan Akuades sejajar angka nol
5. Memasukkan Akuades pada Erlenmeyer kemudian goyangkan
6. Memasukkan Akuades dan serbuk KMnO₄ pada gelas beker untuk membuat larutan KMnO₄
7. Mengulangi langkah-langkah 16 untuk menitrasi larutan KMnO

BAB II

ISI

1.DATA PENGAMATAN

A.Daftar Nama dan Fungsi Alat-Alat Laboratorium Kimia

NNO	NAMA ALAT	FUNGSI ALAT	KETERANGAN GAMBAR
11	Rotavapor	Untuk memisahkan zat dari suatu campuran. Misalnya untuk memisahkan pelarut n-heksana yang digunakan untuk megektraksi minyak dari suatu bahan.
22	Botol Semprot	biasanya digunakan untuk menyimpan aquades dan digunakan untuk mencuci ataupun membilas bahan-bahan yang tidak larut dalam air. Selain itu digunakan juga untuk mencuci atau menetralkan peralatan-peralatan yang akan digunakan. Cara menggunakan: menekan botol maka aquades akan keluar.
33	Cawan petri atau awan Eko atau telepa Petri (ada 2 macam yaitu yang terbuat dari kaca dan plastik)	digunakan untuk membiakkan sel. Cawan petri selalu berpasangan, yang ukurannya agak kecil sebagai wadah dan yang lebih besar merupakan tutupnya
44	pH meter (ada 2 macam yaitu digital dan anolog)	Bermacam-macam pH meter yang telah diproduksi oleh pabrik-pabrik. Digunakan untuk mengukur tingkat keasaman dari suatu zat. Biasanya sebelum digunakan dikalibarasi terlebih dahulu menggunakan larutan buffer. Larutan buffer biasanya telah disertakan dalam kemasannya..
55	Multimeter (ada 2 macam yaitu digital dan analog)	Untuk mengukur kuat arus listrik atau hambatan. Misalnya untuk mengukur kuat arus yang dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel galvani.
66	Ozon generator	Untuk membuat ozon dalam laboratorium dengan bahan dasar oksigen (O2) murni
77	Tabung Pemadam API Powder/Multipurs	Pemadam kebakaran
88	corong Büchner yang dihubungkan dengan labu yang terhubung dengan pompa vakum.	Digunakan untuk menyaring. Bahan penyaring (biasanya kertas saring) diletakkan di atas corong tersebut dan dibasahi dengan pelarut untuk mencegah kebocoran pada awal penyaringan. Cairan yang akan disaring ditumpahkan ke dalam corong dan dihisap ke dalam labu dari dasar corong yang berpori dengan pompa vakum.
99	Kalorimeter Bom	Kalorimeter bom adalah alat yang digunakan untuk mengukur jumlah kalor (nilai kalori) yang dibebaskan pada pembakaran sempurna (dalam O2 berlebih) suatu senyawa, bahan makanan, bahan bakar. Sejumlah sampel ditempatkan pada tabung beroksigen yang tercelup dalam medium penyerap kalor (kalorimeter), dan sampel akan terbakar oleh api listrik dari kawat logam erpasang dalam tabung.
110	Kalorimeter Larutan	Kalorimeter larutan adalah alat yang digunakan untuk mengukur jumlah kalor yang terlibat pada reaksi kimia dalam sistem sistem. Pada dasarnya, kalor yang dibebaskan/diserap menyebabkan perubahan suhu pada kalorimeter.
111	Timbangan atau neraca	Untuk menimbang massa suatu zat
112	Neraca analitik	Untuk menimbang massa suatu zat. Tingkat ketelitian lebih tinggi neraca di atas.
113	Evaporating dish atau cawan porselin	Digunakan sebagai wadah untuk mereaksikan atau mengubah suatu zat pada suhu tinggi. Misalnya penguapan larutan dari suatu bahan yang tidak mudah menguap, mengabukan kertas saring.
114	Kawat nikrom (alloy nikel dan krom)	Untuk mengidentifikasi suatu zat dengan cara uji nyala. Hal ini disebabkan setiap zat memberi warna nyala yang spesifik artinya setiap zat memiliki warna yang berbeda antara satu dengan yang lain. Walaupun demikian beberapa zat memberikan warna nyala yang hampir sama sehingga sulit dibedakan.
115	Wadah plastik	Wadah atau tempat menyimpan bahan-bahan kimia
116	Botol reagen atau botol pereaksi	Digunakan untuk menyimpan larutan bahan kimia atau sering juga di gunakan untuk menyimpan indikator asam basa seperti fenolftalin.
117	Lup	Kaca pembesar. Dapat digunakan untuk mengamati kenaikan atau penurunan suhu pada termometer terutama termometer raksa yang tidak berwarna.
118	Kolom Vigraux	Alat yang digunakan dalam proses destilasi.
119	Soxhlet	Digunakan untuk proses pemisahan suatu bahan alam dengan pelarut organik berdasarkan massa jenis.
220	Kompor Listrik	Digunakan untuk memanaskan bahan-bahan.
221	Pipet Gondok	Digunakan untuk memanaskan bahan-bahan.
222	Rak Tabung Reaksi	Untuk menyimpan tabung reaksi.
223	Batang Pengaduk Kaca	Untuk mengaduk suatu campuran agar merata sehingga reaksi lebih sempurna.
224	Buret	Digunakan untuk titrasi dengan variabel volume titran yang dapat diubah-ubah.
225	Separator	Digunakan sebagai pemisah larutan berdasarkan berat jenisnya.
226	Corong Kaca	Sebagai alat bantu dalam penuangan larutan kedalam botol yang mulutnya kecil.
227	Kaki Tiga	Sebagai penyangga/tungku pada pembakaran
228	Kasa Asbes	Sebagai alat untuk membantu meratakan pemanasan ke seluruh bagian bawah alat yang dipanaskan.
229	Tabung Reaksi	Terbuat dari kaca, digunakan untuk mereaksikan zat dalam jumlah sedikit.
330	Aluminium Foil	Digunakan untuk menutup gelas yang mengandung larutan yang mudah menguap.
331	Gelas Beker	Digunakan untuk menyimpan zat sementara serta pemanasan.
332	Erlenmeyer	Digunakan untuk pengukuran volume tidak tahan panas.
333	Gelas Ukur	Digunakan untuk pengukuran volume tidak tahan panas.
334	Labu Ukur	Digunakan untuk membuat larutan standar. Juga bisa digunakan untuk pengenceran.
335	pH Indikator	Digunakan untuk mengukur pH suatu larutan dengan cara dicelupkan ke cairan yang akan di uji pH nya.
336	Gegep	Digunakan untuk pengambilan alat-alat yang tidak bisa diambil langsung dengan tangan, misalnya tabung reaksi yang sedang dipanaskan.
337	Bunsen Burner	Sebagai pemanas dengan bahan bakar, diletakkan dibawah kaki tiga.
338	(a)    a.Botol Gelap (b)   b.Botol Terang	a.Untuk mengukur berat jenis suatu zat. b.Untuk menyimpan zat yang tahan cahaya.
339	Piknometer	Untuk mengukur berat jenis suatu zat.
440	Kondensor	Untuk tempat mendidihkan suatu larutan.
441	Kertas Saring	Untuk tempat mendidihkan suatu larutan.
442	Labu Didih	Untuk tempat mendidihkan suatu larutan.
443	Pemanas Mantel	Untuk memanaskan suatu larutan yang ada pada suatu wadah (contoh: labu didih).
444	Gelas Arloji	Untuk membantu menimbang padatan.
445	Klem statif	Untuk menjepit soklet pada proses ekstraksi, Menjepit buret dalam proses titrasi,untuk menjepit kondensor pada proses destilasi.

2.    Daftar Nama,Rumus,sifat fisik dan wujud zat Beberapa Zat Kimia Yang Umum

NO	NAMA ZAT	RUMUS KIMIA	SIFAT FISIK	WUJUD ZAT
1.	Garam	NaCl	berwarna putih,rapuh ,asin,larut dalam air, tidak bisa melewati selaput semipermeable.	Serbuk
2.	Air	O	tidak bewarna, tidak berbau, tidak mempunyai rasa.	Cair
3.	Oxalsaure dyhidrat	C2H2O4 . 2H2O	Berbentuk serbuk putih	Serbuk
4.	Kupfer (II) sulfat pentahydrat	CuSO4.5H2O	Warna biru
5.	Magnesium sulfat heptahydrat	MgSO4+7H2O	Putih,higroskopis	Padat
6.	Natrium hydroxid sodium hydroxide	NaOH	Bersifat korosif,penambah NaOH	cair
7.	Natrium chloride	NaCl	Putih, butiran	Halus
8.	Magnesium sulfat heptahydrat	MgSO4.7H2O	Putih, higroskopis	Padat
9.	Calcium carbonat	CaCO3	Putih, higroskopis	Halus
10.	Baromchlorid dyhidrat	BaCl2 . 2H2O	Putih	Halus
11.	Kalium iodide	KI	Putih	Halus
12.	AsamOxalat	H2C2O4	Putih. Asam organikyangrelatifkuat,agen pereduktor	Serbuk
13.	Eisen (II) sulfat heptahydrat	FeSO4 . 7H2O	Hitam	Serbuk
14.	Barium hydroxid octahydrat	BaOH2	Putih	Serbuk
15.	Iodine		perak, abu-abu,	Padat
16.	Tembaga (II) sulfate	CuSO4	Biru, higrokopis	Padat
17.	Kalsium klorida	CaCl2	Jernih, tidak berbau, tidak berwarna, solusi tidak beracun	Cair
18.	Iodine	I2	Kristal, perak, abu-abu
19.	Aquades	H2O	Jernih,kuat,tidak korosif	Cair
20.	Aqua bidest	H2O	Jernih, 2x proses distilasi.	Cair
21.	Kalium hydroxide	KaO	Bening, dan menghanguskan kulit	Cair
22.	Potassium clhorida	KCl	Jernih, bahan oksidator, oksidator yang relatif kuat	Cair
23.	Natrium hydrogen carbonat	NaHCO3	Putih,larut dalam air, obat antasid, obat penetral asam bagi penderita asidosis tubulus renalis (ATR)	Serbuk
24.	Alkohol	C2H5OH	Putih, zat tidak berwarna. cairan encer yang dapat tercampur dengan air,suku sedang	Cair
25.	Asam klorida	HCl	komponen utama dalam asam lambung,cairan yang sangat korosif	Cair
26.	Ammonium Fluorid	NH4F	Putih, hidrolisi total dengan sifat asam	Padat
27.	KaliumDihydrogenPhosphat	KH2PO4	Putih	Serbuk
28.	AsamNitrat	HNO3	Asam beracun yang menyebabkan luka bakar	Cairan korosif tak berwarna
29.	CalsiumHydroxid	Ca(OH)2	Putih,halus, basa dengan kekuatan sedang.bereaksi dengan banyak logam dengan adanya air. Larutan tersebut menjadi keruh bila dilewatkan karbon dioksida	Kristal tak berwarna
30.	AsamSulfat	H2SO4	amat korosif, Bereaksi dengan jaringan tubuh,Bereaksi hebat dengan air dan mengeluarkan panas (eksotermis)	Cairan kental
31.	Ammonium HeptanolybdatTetrahydrat	(NH4)6MO7O24.4H2O	Putih, prekursor katalis logam Ni	Serbuk

2. Pembahasan

         Berikut akan diuraikan pembahasan tentang hasil percobaan ini yang berjudul pengenalan alat-alat laboratorium. Tujuan diadakannya laboratorium ini adalah agar setiap praktikan mampu mengenal dan memahami fungsi, cara penggunaan serta perbedaan berbagai alat yang ada dilaboratorium. Dan diharapkan agar nantinya praktikan tidak canggung lagi di laboratorium.

Dalam percobaan yang telah dilakukan, terdapat berbagai macam alat, berikut akan diuraikan pengkategorian dan penanganan alat-alat yang ada di laboratorium berdasarkan kemampuan yang dimiliki alat untuk mendukung berbagai proses yang dilakukan dalam percobaan kimia ini. Alat-alat pemanasan terdiri atas pembakar gas, pembakar spiritus, pemanas mantel, kompor listrik, kaki tiga, kasa, gelas beker, tabung reaksi, labu didih, penjepit. Untuk alat-alat penimbangan terdiri atas labu ukur, labu erlenmeyer, pipet gondok, gelas beker. Dan terakhir untuk alat titrasi terdiri atas statip, buret, labu erlenmeyer dan corong.

Saat praktikum, baik sebelum atau sesudahnya, semua alat yang digunakan mesti dicuci. Ini bertujuan agar alat tetap steril sehingga menunjukkan hasil kerja yang maksimal. Cara mencucinya adalah dicuci dengan sabun, kemudian diguyur dengan air kran hingga bersih, dibilas dengan akuades dan dikeringkan dengan lap dan tisu.

Dilaboratorium bahan-bahan kimia tertentu mesti disimpan dalam botol gelap untuk menghindari bereaksinya bahan ketika terkena cahaya, contohnya adalah hidrogen peroksida. Tetapi, jika suatu bahan tidak sensitif dengan cahaya maka dapat disimpan dalam botol terang, misalnya H₂SO₄.

Dalam kegiatan pemanasan, sebelum meletakkan kaca diatas alat pemanas, harus diletakkan kasa terlebih dahulu. Ini dimaksudkan agar pemanasan dapat merata sehingga memberi hasil yang maksimal. Pada penggunaan pipet, tangan tidak boleh memegangi tabung, tapi cukup dipegang pada pipet pump, ini dilakukan untuk menghindari lepasnya tabung dari pipet pump. Untuk jepit statip dan bagian buret yang akan dijepit harus dililit tisu untuk menghindari pecahnya tabung saat sekrup setiap dikencangkan.

Di praktikum kali ini, terdapat kegiatan penimbangan CaCO₃. Sebelum menimbang, semua alat seperti gelas arloji, sendok, sudip harus sudah dicuci bersih dan dikeringkan. Ini dilakukan agar tidak ada kekeliruan saat penimbangan dikarenakan alat-alat yang tidak bersih. Setelah itu pastikan penimbangan dilakukan secermat mungkin dan tidak berhamburan. Dengan begitu percobaan akan memberikan hasil yang maksimal pada praktikan. Prinsip penimbangan adalah memanfaatkan neraca dan gaya gravitasi untuk mencari tahu massa suatu benda.

Penyaringan dilakukan untuk memisahkan suatu endapan dari larutan, dalam percobaan kali ini yang digunakan adalah larutan CaCO₃. Larutan ini disaring dengan kertas saring yang ditempel pada corong. Endapan larutan CaCO₃, nantinya akan tersangkut pada kertas saring, tidak ikut jatuh kembali ke dalam larutan, karena molekulnya lebih besar daripada pori-pori kertas saring, endapan larutan CaCO₃ berwarna putih. Gerakan yang dilakukan saat menuang larutan adalah gerakan memutar. Ini bertujuan agar endapan CaCO₃ tidak menumpuk disatu titik saja sehingga dapat menyebabkan kertas saring robek. Saat menuang larutan, corong tidak boleh digoyangkan, karena juga dapat menyebabkan kertas saring robek.

Prinsip penyaringan adalah menahan partikel yang lebih besar dibanding zat cari yang melarutkannya melalui sebuah media. Media yang dipakai disini adalah kertas saring, saat melakukan penyaringan, larutan dituang sedikit demi sedikit untuk menghindari tumpahnya larutan dan robeknya kertas saring yang dipakai.

Prinsip pengenceran yaitu penambahan zat pelarut kedalam suatu larutan agar menghasilkan kadar yang berbeda. Pada percobaan ini bahan yang digunakan adalah HCL dan NaOH. HCl semula memiliki molaritas 1 M berubah menjadi 0,05 M. Sedangkan percobaan satunya mencari massa NaOH bila yang diketahui molaritas NaOH 2 M dan volume 100ml, setelah dilakukan perhitungan didapat massa NaOH  gram.

Larutan-larutan yang tersedia didalam laboratorium umumnya terdapat dalam bentuk larutan yang pekat. Dalam percobaan ini, yang diencerkan adalah HCl dan juga menggabung akuades dengan padatan NaOH didalam labu ukur kemudian mengocok kedua bahan dalam labu takar sampai tercampur. Penambahan akuades ini mengakibatkan volume larutan diperbesar tetapi konsentrasi tambah kecil. Selain cara tadi pengenceran dapat dilakukan dengan cara terlebih dahulu menentukan konsentrasi dan volume larutan yang akan dibuat.

Cara pengenceran juga termasuk penggunaan alat yaitu labu takar, dihitung jumlah zat yang akan diencerkan kemudian ke dalam labu ukur zat terlarut yang akan diencerkan kemudian kedalam labu ukur zat terlarut yang akan diencerkan diatas dan ditambah akuades sampai tanda batas yang terdapat pada labu. Pada dasarnya semua pengenceran dilakukan dengan memakai labu ukur karena di alat tersebut terdapat tanda patas yang mengandung arti sebatas mana akuades harus ditambah . sebelum pengenceran dilakukan, kadar solute yang akan diencerkan harus dihitung terlebih dahulu.

Pada percobaan titrasi dipelajari tentang cara menentukan konsentrasi suatu larutan tertentu, dimana penentuannya menggunakan suatu larutan standar yang udah diketahui. Larutan yang dipergunakan untuk penggunaan larutan yang tidak diketahui konsentrasinya, dalam percobaan ini akuades dan KMnO₄, diletakkan didalam buret. Larutan ini disebut sebagai larutan standar atau titran atau titrator. Larutan yang tidak diketahui konsentrasinya diletakkan di erlenmeyer, disebut sebagai analit.

Saat mengisi buret, isilah agar seluruh bagian buret terisi penuh tetapi dengan keadaan miniskus sejajar dengan skala ukur nol. Cara pembacaan miniskus, skala dan pandangan mata harus sejajar. Jika larutan berwarna gelap seperti KMnO₄, maka baca bagian atas miniskus, karena bagian bawah tidak kelihatan. Jika larutan bening, baca miniskus bawah untuk mengetahui volumenya. Gaya yang menyebabkan miniskus cekung dan cembung adalah gaya kohesi dan adhesi. Gaya adhesi adalah gaya tarik menarik antar molekul yang terjadi antara benda-benda yang bersentuhan, misalnya miniskus bawah (cembung), itu disebabkan gaya adhesi molekul zat cair dengan molekul wadah lebih besar dari gaya kohesi antar molekul zat cair. Sedang gaya kohesi adalah gaya tarik menarik antar molekul yang sama, salah satu aspek yang mempengaruhinya adalah kerapatan dan jarak antar molekul yang terdapat didalam suatu benda, seperti pembacaan miniskus cembung, hal itu disebabkan gaya kohesi zat cair lebih besar dari adhesi antar zat cair dan wadah/volume bejana.

Dalam menitrasi, titran ditambah sedikit demi sedikit pada analit sampai diperoleh keadaan dimana titran bereaksi secara ekuivalen dengan analit, artinya semua titran bereaksi dengan analit keadaan ini disebut titik ekuivalen. Titik ekuivalen dapat ditentukan dengan berbagai cara, cara yang umum adalah menggunakan indikator. Indikator akan berubah warna dengan adanya penambahan sedikit mungkin titran, dengan cara ini maka kita dapat langsung menghentikan proses titrasi. Keadaan dimana titrasi dihentikan dengan adanya perubahan warna indikator disebut titik akhir titrasi.

Prinsip titrasi adalah, kadar suatu larutan A ditentukan dengan menggunakan larutan B dan sebaliknya. Titran ditambah titer sedikit demi sedikit sampai mencapai keadaan ekuivalen. Keadaan ini disebut titik ekuivalen. Pada titik ini titrasi dihentikan, kemudian dicatat volume titer yang diperlukan untuk mencapai keadaan tersebut. Dengan menggunakan data volume titran, volume dan konsentrasi titer maka kita bisa menghitung kadar titran.

BAB III

PENUTUP

1. Kesimpulan

1.Setiap kali melakukan praktikum kita harus mengenal dan memahami cara penggunaan alat yang dipakai saat praktikum.

2.Jika larutan berwarna gelap, maka miniskus yang dibaca adalah miniskus atas. Jika larutan tidak berwarna atau bening, maka miniskus yang dibaca adalah miniskus bawah.

3.Penimbangan dilakukan untuk mengetahui massa suatu zat.

4.Pengenceran adalah kegiatan untuk memperbesar konsentrasi dan volume.

5.Penyaringan adalah untuk memisahkan endapan dan larutan

6.Untuk menentukan konsentrasi suatu larutan dengan menggunakan suatu larutan standar yang sudah diketahui konsentrasinya.

2. Saran

Saran yang dapat diberikan agar semua praktikum menguasai materi percobaan dan cermat serta teliti agar mendapat hasil yang maksimal.

DAFTAR PUSTAKA

Brady, James E. 1994. “Kimia Universitas Edisi Kelima”. Jilid Pertama. Penerbit Erlangga: Jakarta.

Day, R.A. Jr and, A. L. Underwood. 1998. “Analisis Kimia Kualitatif”. Edisi Revisi Terjemahan. R.Soendoro dkk. Erlangga: Jakarta.

http://mgmpkimiasumbar.wordpress.com/2012/09/23/alat-dan-bahan-kimia